关于做好2019级统开专业及 2019年招生计划和教学日程安排的通知

发布日期:2019年04月25日    浏览次数:303

吉林省农业广播电视学校

吉林省农民科技教育培训中心

  

吉农播字[2019]7号

                                                                                                                                                     


关于做好2019级统开专业及

2019年招生计划和教学日程安排的通知


各市(州)、公主岭市、梅河口市,各县(市、区)农业广播电视学校(农民科技教育培训中心):

 

    为深入贯彻落实中央一号文件和中央农村工作会议精神,按照农业农村部关于农民教育培训工作的总体规划和要求,2019年全国农广校系统积极推动面向乡村需求的农民中专职业教育,大力培养新型职业农民和农村实用人才,为现代农业农村发展和乡村振兴提供人才支撑。现将《关于做好2019级统开专业及2019年招生计划和教学日程安排的通知》印发你们,请按《通知》精神做好招生工作,落实教学安排。

一.招生计划

(一)招生目标

2019年全省计划招收中专学历生1500人。各市(县)级校招生:长春市、吉林市、松原市、四平市、通化市、辽源市、白城市的各县级分校及公主岭市、梅河口市各校招生计划为50人;白山市、延边州的各县级分校、珲春市及柳河县、集安县各校招生计划为30人。

(二)招生对象

各级分校要围绕职业农民培育和农村实用人才培养工作,深入农村,做好宣传工作,加大招生力度,积极展开招生工作。招生学员年龄控制在45周岁以下。招生来源:一是有意愿、有能力接受中职教育的农民。二是新型职业农民培育项目中有一定产业规模、发展潜力较大的农业从业者、新产业新业态的经营主体带头人。三是农村初中毕业生。四是有专业需求的人员。

二.专业及课程安排

(一)统开专业

中央校要求围绕国家粮食安全、农产品有效供给、农村实用人才培养普遍需求的专业方向,重点打造“家庭农场生产经营”专业。结合我省实际,2019年省校统一开设粮食作物生产经营、动物疫病防治、农民合作社运营管理、农村综合管理、农机作业与维护和农村信息技术与应用等6个专业。每个专业招生人数要求不低于15人。

(二)课程及教材设置

1.2019级统开专业课程分为公共基础课、专业核心课和能力拓展课三类。课程安排及学时分配见附件1。

2.各级分校要认真执行省校2019级统开专业指导性教学计划,紧紧围绕当地主导产业发展和农民需求,结合所开设专业的课程、教学时数、理论教学与实践教学的学时比重、线上教学与线下教学相结合的教学模式,制定本校切实可行的实施性教学计划及安排,并将实施性教学计划于2019年11月1日前上报省校。

3.附件1各专业课程中的能力拓展课、专业核心课是根据中央校推荐课程,省校选定的课程设置,各县级分校也可根据区域经济社会需求及各地农业农村人才培养需要,自行选择替换课程。

4.各级分校要充分利用中央校统编文字教材和配套媒体教材开展教学,共享优质教学资源。原则上统开专业课程统一使用中央校组编的文字教材和配套媒体教材。

5.各校计划新开专业,需与省校共同完成。分校提供专业课讲课教师,省校负责录制专业课程视频。课程准备好后下一年即可开设新专业。

三.教学管理

(一)确保教学计划落实

1.按照各级分校制定的各专业实施性教学计划,落实网络(远程)理论教学、面授答疑,自学、技能实践、考试考核等教学环节,确保教学质量,提高学习效果。

2.教师要指导学员根据产业发展、社会需要和个人兴趣,按照专业教学实施方案和学期开课计划进行选课。为均衡学员学习份量,保证人才培养规格,学员一学期所修习课程总量一般不超过680学时(网络学习保证在50小时左右)。

3.根据学员生产经营实际和农时季节特点组织教学,按农民生产生活规律完成面授答疑,指导实践活动。要注重学员职业能力形成的逻辑性、衔接性和整体性,使教学过程与生产过程紧密结合,并保持教学内容的科学性和连贯性。

(二)加强在线学习管理

1.为提高教学质量和在线教学管理能力,各级分校领导要高度重视在线教学管理,根据学员学习动态,做好督促工作。教务人员要充分发挥网络教师与学员一对多的教学优势,做好微信班的建设与沟通,落实学员的学习管理、考核等工作。

2.各级分校要严格按照教学计划配置专业课程,不要私自提前配课,保障教学计划的系统性和严肃性。

(三)加强教学督查指导

为保证实施性教学计划执行的连贯和教学内容的统一,严格按照实施性教学计划落实教学环节,完善教学质量保障机制,在教学、实践、考试考核、学籍、督导、教师、学生等方面制定相关的配套管理制度,规范教学组织、实践实习、考试考核、学籍等环节管理。省校将按照有关规定,对教学工作进行督导、检查。

四.教学改革

坚持需求导向、服务产业、改革创新、科学规范的原则,以系统培养人才理念为先导,以提升新型职业农民学历层次和职业能力为目标,深化教育教学改革。

(一)推进中职教育与职业培训有效衔接

为畅通新型职业农民接受学历教育通道探索建立具有农广校办学特色的一体化培养模式,推进“能力+学历”人才培养优化新型职业农民队伍素质结构,就地培养大批爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民中职教育与职业培训在培养目标、教学内容、教学实施、考核评价等方面实现有效衔接,各县级分校请认真做好以下工作:一是做好招生衔接。招生对象要面向农村,把农村实用人才和新型职业农民培育对象作为招生核心,大力宣传农广校公益招生的目的、意义、便利条件等培养中专生优势,依托新型职业农民培育工程等惠农项目进行招生。二是学历衔接。围绕当地主导产业和优势特色产业、开设中职教育专业,科学设置专业课程内容,适应新生代务农的初中毕业生提升学历需求,选择适合自身的中职教育专业学习。

(二)推进产教融合

坚持农学结合、送教下乡,把中职教育办进村镇和农民合作社、农业龙头企业等,在田间地头、农业产业链上就地系统培养新型职业农民,实现“学用”结合,就地转化。突出实践能力培养,加强校企合作,推进农民田间学校和实训基地建设,组织开展好现场教学、实习实训、岗位实践、创业孵化等工作。坚持实践中培养人才,推进新型职业农民职业能力和学历层次同步提升。

(三)推进信息化教学

改变集中办班,以教师讲授为主,学员听课为辅的传统学习模式为学员积极参与,教师与学员互动的学习方式,并积极依托现代化教学手段、教学平台,提升教学质量。

五.考试考核及时间安排

1.考试考核采取过程性考核、终结性考核和实践成果考核三种方式。每门课程要求以上三种考核都要达到合格或合格以上方能通过并给予相应学分。其中过程性考核以远程教学平台管理为主要依据,实践成果考核由各级分校自行安排,终结性考核分为中央校统考、省校统考2种。

    2.中央校和省校安排的终结性考核课程,由省校负责试卷的印制及发放。

3.统考时间分别为2019年6月13-14日和2019年12月19-20日,补考时间分别为2019年6月20-21日和2019年12月26-27日。考试课程时间安排见附件2。

附件1:吉林省2019级各专业课程安排及学时分配表.xls

附件2:吉林省2019年考试时间安排.xls

 

 

 

 

 

 

 

                                                吉林省农业广播电视学校

                                             吉林省农民科技教育培训中心

                                         2019年4月24日


附件1:吉林省2019级各专业课程安排及学时分配表

附件2:吉林省2019年考试时间安排